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Tag: 我和祖父的园子
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    学情分析  《我和祖父的园子》是S版四年级下册第五单元新入选的一篇精读课文。通过本单元的学习，让学生感受到爱是人世间伟大而纯真的情感，培养学生关爱他人的高尚品质，教育他们把爱的火种洒向生活的每个角落。单元目标是激发学生的学习兴趣，调动学生的学习情感，重点把握文章的主要内容。在萧红富有诗意的语言中，祖父的园子是一副明亮的富有童话色彩的画，这是作者童年的乐园，也是爱的乐园。这里充满自由，充满生命的气息。课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。课文语言富有孩子气，富有诗情画意，读来非常亲切，适合学生阅读积累。  四年级下期学生已具备了一定的阅读能力。学习本文，应抓住学生这一能力，让学生运用已有的阅读能力，有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，体会出“我”在园子里自由自在，无忧无虑的心情，感受作者童年生活的情趣，同时学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受，从而完成本课的学习目标。教学工具1、拍摄仿祖父的园子的情趣图，配乐欣赏。2、《我和祖父的园子》教学课件。3、八音盒音乐；背景音乐《农夫》4、课文朗读录音。5、喜马拉雅在线听书。教学资...(教案全文约2537字) 19 我和祖父的园子_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:52:53　 视频时长：00:37:52

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