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2 祖父的园子_第二课时
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教学目标教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受园子的自由美好和“我”在园中的活动,体会作者童年生活的快乐和自由,感悟祖父给作者那深深的爱和温暖,以及作者对祖父的怀念。3、学习作者独特的表达方式。教学重点: 体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。教学难点: 学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己感想的写作手法。教学重难点教学重点: 体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。教学难点: 学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己感想的写作手法。教学过程祖父的园子(第二课时)祖父的园子(第二课时)教学设计一、复习导入1.师:同学们,上节课我们学习了《祖父的园子》的1—3自然段,我们一起来回忆一下,祖父的园子里都有些什么?生:回答,师出示相应内容在PPT2.师:祖父的园子里样样都有,生机勃勃,作者很喜欢这个园子。祖父的园子还有什么特别之处,让萧红“忘却不了”“难以忘却”呢,这节课让我们继续跟随作者萧红一起畅游《祖父的园子》,去一探究竟吧。二、聚焦趣事,体会祖父园子的特别1.默读第4—14自然段,看看“我”和祖父在园子里做了什么?边...(教案全文约1094字) 发布时间: 2023-03-20 06:15:10 视频时长:37:16