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  3. 课文2 9 枫树上的喜鹊_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 枫树上的喜鹊 9 枫树上的喜鹊
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    学情分析    这是一篇想象丰富、充满童趣的散文，“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习，游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。课文表达了”我“对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。  全文共13个自然段，叙述线索清晰，情节简单。第1至4自然段主要讲我喜欢枫树上的喜鹊，这部分4次直接写到“我喜欢”，强调“我”对喜鹊一家的喜爱。   二年级的学生，对课文的基本内容的把握能力不强，通过研究教材，我认为第一课时应该引导学生通过抓住文章中”我喜欢“的句子，帮助学生理清文章的主要内容和把握作者对喜鹊一家的情感。此外，要重点指导学生朗读出喜爱之情。教学工具生字卡片，多媒体课件教学资源教学目标1.会认“渡、荫、蔽等”9个汉字，会写伞，姨，弟3个字，理解由生字组成的词语，荫蔽，渡口等。2.学习1到4自然段，能够说出“我喜欢什么”，并且，读出喜欢的感觉来。教学重难点教学重点：1.认识9个汉字，会认会写3个字，理解由生字组成的词语，荫蔽，渡口等。2．学习1到4自然段，...(教案全文约2746字) 课文2 9 枫树上的喜鹊_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:45:04　 视频时长：00:32:08

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