1. 您所在位置：
  2. 二年级语文

  3. 课文2 9 枫树上的喜鹊_第二课时_刘老师_二等奖

相关课程

Tag: 枫树上的喜鹊 9 枫树上的喜鹊
    课件预览截图
    学情分析【课前解析】 《枫树上的喜鹊》是一篇充满想象与童真的散文。记叙了“我”喜欢站在渡口边的枫树下看喜鹊的窝，看到了喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、学习。表达了“我”对喜鹊的喜爱之情，表现了人与大自然和谐相处的温馨画面。 关注课文：第1至4自然段中反复写“我喜欢”。在此部分可训练学生默读能力，梳理出“我”喜欢的事物。引导学生读好直接表达“我”喜爱之情的句子，并体会蕴含的情感。 第5至12自然段中反复说“我看见喜鹊阿姨站在窝边”和“我懂得”强调“我”懂得喜鹊的行为和语言。可让学生进行默读训练，找出作者的所看、所听和所想。第5自然段中运用了排比句式和拟人手法，可借此进行想象仿写练习。 第13自然段，直抒胸臆，表现了作者的快乐心情。 关注生字：本课需要书写的生字共有8个，“伞、弟”为上下结构；“姨、便、教、戏”为左右结构；“游”为左中右结构；“母”为独体字。可利 用结构归类的方法进行生字学习。要注意“母”字的笔顺。 关注词语：好像、一直、说话、童话、对岸、发现、弟弟、游戏、发明、字母。需要掌握书写，可在学生学完生字后，进行抄写巩固。 教学工具   二年级的学生已经认识...(教案全文约1544字) 课文2 9 枫树上的喜鹊_第二课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:40:37　 视频时长：00:14:30

汇编资源推荐