1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 课文3 10 小牛站起来_第一课时_范老师_三等奖

相关课程

Tag: 小牛站起来
    学情分析 《课程标准》强调:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”低年级阅读教学是母语教育起步阶段的一项重要内容，她要求：“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命。一年级的孩子朗读水平有限，理解课文的能力不强，自主学习和合作学习的习惯都有待在课堂中巩固。教学工具多媒体课件教学目标　知识与技能：　　1、巩固本课生字、词语。2、有感情地朗读课文，读懂小牛的话并背诵。3、认识感叹句和感叹号。　过程与方法：　　借助课件，创教学重点：    设情境，通过结合上下文，角色体验、朗读等方式，帮助学生展开想象，入情入境，读懂小牛的话，有感情地朗读课文。　　情感态度与价值观：　　明白遇到困难不退缩，坚持到底的道理。　　巩固字词，有感情地朗读课文。　　教学重难点1、有感情地朗读课文，读懂小牛的话并背诵。明白遇到困难不退缩，坚持到底的道理。2、认识感叹句并能试着运用。教学方法朗读法、讨论法、...(教案全文约3395字) 课文3 10 小牛站起来_第一课时_范老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:43:48　 视频时长：00:00:51

汇编资源推荐