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课文5 16站起来_第二课时_刘老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析 这一阶段的学生已能够做到正确、流利地朗读课文,也有了理解课文的能力,但四年级的学生对于有感情地朗读可能把握不够,且在分析什么是真正的男子气概时可能不够全面,因此在课堂上要加强朗读训练,以读带思,且需让学生联系生活实际来分析问题。教学工具课件,《摔跤吧,爸爸》中的视频片段。教学资源教学目标知识与技能目标:1、通过研读第三和第五自然段,品析文段中描写男孩摔跤动作的字、词、句,促进学生准确地理解课文内容,体会作者要表达的感情。2、了解动作描写和神态描写两种细节描写方式。过程与方法目标:能够用自己的话说出课文的主要内容;感受男孩的男子汉气概。情感态度价值观目标:向男孩学习,逐渐拥有挑战自我、战胜失败的勇气和毅力。教学重难点重点:能有感情地朗读课文,理解课文内容。难点:1、懂得什么才是真正的男子气概; 2、了解动作描写和神态描写两种细节描写方式。教学方法朗读法:由于本课文可读性非常强,且通过朗读学生能更好地理解男孩的精神,在教学时着重在第三与第五段进行朗读指导。讨论法:这个教学方法主要用于解决“...(教案全文约2257字) 发布时间: 2023-03-18 20:27:35 视频时长:00:42:33