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    学情分析《手形添画》是湖南美术出版社小学美术教材一年级下册第三课，属于“造型•表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的、变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐趣，并鼓励学生通过平面绘画和立体彩绘的方式，尝试将自己借助手形联想到的形象表达出来。整个教学过程要求通过学生之间的交流与合作，相互启发，探索手形的装饰与组合美，创造性地表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。 教学工具一年级下学期的学生对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由的表现。他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，但注意力集中时间较短，动手能力较弱。 教学目标 1、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系； 2、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣； 3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。 教学重难点 教学重点：产生丰富的联想，创作出独具特色的手形添画。 教学难点：学生能通过想象进行添画，画面丰富且有趣。 教学方...(教案全文约778字) 第3课 手形添画_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:39:37　 视频时长：00:35:54

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