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    学情分析《手形添画》是湖南美术出版社小学美术教材第二册第三课，属于“造型•表现”领域中的学习内容，旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的、变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐趣，并鼓励学生通过平面绘画和立体彩绘的方式，尝试将自己借助手形联想到的形象表达出来。从具体的物象感知认识其平面形，手是最方便而富于变化的教学媒体。学生在本科教学活动中借形想象、创作，手只是对手形的观察、想象和描绘添画，为学生进一步用较为复杂的平面去表现景和物开拓道路，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。教学工具刚进入课堂的小朋友，虽然经历了上一个学期的课堂生活学习，但在情感态度上老师还是要作很大的努力，带动学生融入课堂之中。在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。上课时初步培养了观察习惯，让孩子们根据自己的感受大胆的描绘。教学资源教学资源，部分源于网络资源，部分源于在实际教学过程中所得，根据学生的作品，实时剪辑出教学资源，是自己的课堂教学更加完善。1、教师从网络和学生作品中选出优秀作...(教案全文约842字) 第3课 手形添画_伍老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:14:12　 视频时长：00:14:56

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