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    学情分析《恐龙世界》在美术课程标准是属于“造型·表现”学习领域中的内容。本课要表现的恐龙是地球上早已绝迹的动物,科学家针对恐龙化石的研究还原出来的恐龙形象深深吸引了孩子们,并使他们产生无尽的遐想。教材内容为学生们提供了一个宽广、自由的创作空间,让学生在掌握绘画创作的同时了解过去、把握现在、关注未来。同时,孩子们从小就玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听关于恐龙的故事。因此,这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣,训练他们的观察、记忆、表现能力。 教学工具三年级的孩子正处于小学阶段的关键期,他们的思维能力既有低年级的活跃性又有高年级的广泛性,面对三年级的孩子们爱画、好动、思维活跃、自制力较弱的情况,本学期我将继续加强常规教育,在指导学生进行各种美术实践活动的同时养成良好的美术学习习惯,同时鼓励学生在美术学习中不断挖掘自己的潜力,提高美术素养,激发创造精神,体验美术活动的乐趣。 教学资源教学目标1、知识技能:了解恐龙的相关知识,学习表现不同特点的恐龙。  2、情感与价值观:通过学习,培养学生热爱大自然、勇于探究科学奥秘的精神,以及对美术学习活动的兴趣。  3、过程与...(教案全文约1486字) 第9课 恐龙世界_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:31:55  视频时长:00:39:16