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Tag: 恐龙世界 第9课 恐龙世界
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    学情分析本课属于“造型·表现”领域，根据新美术教育理念和教学要求，小学美术教学的终极目标是培养学生能欣赏美，会运用美术表现形式和技能再现自然生活中的美。本课学习活动一意在让学生大胆想象，根据相关影视、图书资料所获得的对恐龙的了解，画一幅恐龙及其生活环境的想象画。对恐龙了解得更多，表现得也就更生动。 教学工具三年级的学生拥有一定的造型基础并想象力丰富，对恐龙主题表现出非常浓厚的兴趣。我校处于城乡结合处，孩子们对恐龙博物馆等地的参观不及城区孩子，在对不同类型的恐龙特征掌握及比例描绘表达方面还需加强，除了整体造型的绘制还需要在细节刻画上进行深入，对不同类型恐龙生存环境的认知还需教师加强引导和拓展。教学资源画恐龙的步骤示范需从整体出发，让学生掌握整体——局部细节的作画方式教学目标知识与技能：通过欣赏和信息交流，使学生了解恐龙的形态特征、生活状态及年代。在认识的基础上把握不同类型恐龙的形态特征及生存环境背景，小组合作完成一幅表现恐龙生活的想象画。 过程与方法：在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和小组合作探索精神。 情感态度与价值观：通过影像图片赏析，了解艺术的丰富性和多样性，培养学生...(教案全文约763字) 第9课 恐龙世界_第一课时_谢老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 05:25:54　 视频时长：00:14:45

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