学情分析本文是中国气象学家、地理学家竺可桢先生写的一篇说明文,文中作者把一门科学——物候学介绍得浅显易懂,饶有趣味,课文告诉读者,科学就在我们的身边,作者把迷人的大自然景物作为科学研究的对象和基础,并用既生动又通俗的语言介绍了物候及物候学知识,不但能丰富读者的科学知识而且能激发读者探索科学奥秘的志趣。教学工具八年级的孩子已经了解并积累了一些有关说明文的基础知识,上单元我们已经学过几篇说明文,因此,教师就要引导孩子文本,通过阅读了解课文内容,丰富孩子的科学精神,让孩子认识到:科学就在我们的身边,科学距离我们并不遥远。教学资源阅读训练用于巩固学生说明文知识教学目标1、理清文章思路,把握文章写作顺序。   2、把握说明对象,了解物候的相关知识,提高阅读能力。   3、了解说明方法及作用 教学重难点 1、概括要点和学习语言。    2、掌握说明方法及作用  3、理清文章顺序,了解从现象到本质的认知方法和行文思路。   教学方法说明方法   作用 举例子     突出… 打比...(教案全文约631字) 5 大自然的语言_阮老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:24:31  视频时长:00:13:09