学情分析 在《指南》中提到语言发展促进幼儿社会性发展,语言可以帮助幼儿开展人际交往,学习建立良性的社会关系。《桃树下的小白兔》这个故事讲述了小动物之间的友好情谊,延伸至生活中有助于帮助幼儿与同伴建立良好的同伴关系。 《指南》中提到4-5岁幼儿能大体讲出所听故事的情节,能随作品展开喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。《桃树下的小白兔》情节连贯明了,有助于幼儿理解故事内容,故事情感鲜明,有助于幼儿感受故事中小动物的情绪。 《指南》中提到中班的幼儿可以进行简单的仿编,《桃树下的小白兔》句式简单,利于幼儿进行仿编。 教学工具PPT课件、信封、桃花花瓣 教学资源教学目标1.乐于倾听故事《桃树下的小白兔》,体会小白兔和朋友间美好的友谊 2.理解故事内容,知道小白兔寄给朋友们的桃花都发挥了重要的作用 3.能根据故事主要情节,大胆利用“我要将花瓣送给某某,某某可以把花瓣当做什么”的句式进行仿编 教学重难点1.将信封和花瓣投放在美工区,幼儿可以自己动手画一画,然后送给自己的好朋友。 2.将故事引入班级表演区,为幼儿提供相应道具,让幼儿进行故事表演。教学过程1.提问导入(出示第一页PPT...(教案全文约561字) 主题七绿色的春天_吴老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:22:59  视频时长:00:22:06