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    学情分析 从幼儿园到初中生活,孩子们一直生活在集体中。随着年龄的增长,孩子们自我意识越来越强,虽然集体生活给初中生的成长提供了广阔的平台,但忽略集体,追求发展自身的个性化现象是存在的,于是更深层次的认识集体,感知集体,在集体中获得安全感、归属感,获得温暖、正能量乃至于上升到热爱、奉献集体,是初中生的情感需要,也是初中生成长过程中必不可少的内容。本课基于这样的实情开讲啦。教学工具  多媒体教学设备、PPT软件、希沃授课助手、自制工具(福袋)。教学资源教学目标  1、情感、态度和价值观目标:感受集体带给自己的温暖和力量,树立用温暖和力量铸造集体的意识。  2、能力目标:学习过集体生活,提高在集体生活中关爱他人、为集体争得荣誉的能力。  3、知识目标:了解集体的内涵,知道集体给个人带来的影响。   教学重难点 1、感受集体的温暖。 2、认识集体的力量。  教学方法 1、自主学习法。 2、情境总结法。 3、...(教案全文约1544字) 第三单元 在集体中成长 集体生活邀请我_第一课时_徐老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:43:49  视频时长:00:43:31