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    学情分析设计意图：    吃午饭的时候，婷婷看到我碗里的小方块问：“老师，你这个菜是什么呀？”我说：”是霉豆腐呀，”她好兴奋的跟我说”我家里也有霉豆腐，我也吃过有一点辣，但是好吃。“她眼睛扑闪扑闪的看着我，又问：”老师，这个霉豆腐是怎么做的呀？“我当时也被这个问题问倒了，霉豆腐究竟是怎么做出来的呢？根据孩子的好奇心，我突发奇想，不如将这个问题带到课堂上和孩子们一起来研讨，去寻找答案。生活中存在着许多有趣的科学现象，能够激发幼儿探究的兴趣和欲望，让幼儿运用各种感官进行探究，从而在活动中获取知识和经验，在探究中去寻找答案，因此，我设计了此节课。教学工具活动准备：   1.  知识经验准备：幼儿吃过霉豆腐。   2.  物质材料准备：霉豆腐；发霉、腐烂的苹果图片；不同颜色的霉豆腐图片；制作霉豆腐的视频；新鲜豆腐、塑料小刀、透明塑料箱、稻草等材料。教学资源1.音乐、秒表声效从酷狗音乐里下载。2.霉豆腐做法的视频从360网页视频下载。3.ppt由同伴协助完成。教学目标活动目标： ...(教案全文约1049字) 主题6 生活中的秘密_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:15:27　 视频时长：00:13:44

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