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    学情分析    本课依据课程标准“健康、安全地生活”中的第四条“爱护家庭和公共环境卫生”；“负责任、有爱心地生活”中的第二条“爱父母长辈、体贴家人、主动分担力所能及的家务劳动”而编写，旨在通过教学活动，通过教学活动首先要让学生学会分类整理和物归原位，进而感受整理的乐趣，从而在成就感中逐步养成习惯。    《让我自己来整理》是本单元的第三课。教材以“整理”为抓手，旨在培养学生具有良好的整理物品的习惯和，培养自己的事情自己做的主人翁意识和责任感。本课所呈现的劳动带给生活的改变和美好，是本单元的编写基调。 教学工具    一年级学生平时离不开各类生活用品以及各种玩具，但物品使用过后，怎样有序归类、整理？许多学生缺乏这方面系统、科学的方法指导和行为训练，这与大多数学生是爷爷奶奶带,或者是独生子女家长对于学生的“照顾”过于周到有很大关系。因此，帮助学生学习基本的生活技能，懂得养成整理习惯的重要性，逐步养成良好的习惯，学会分类整理、物归原位，既是本课的教学重点，又有助于学生美好德行的养成，...(教案全文约1250字) 第三单元 我爱我家 11 让我自己来整理_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:14:28　 视频时长：00:14:18

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