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    学情分析《我是什么》是部编版二年级上册第一单元中的第二课。这是一篇科普短文,全文共五段,重点内容可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给 人类带来的利弊。主要以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下,会呈现出的不同状态.第一自然段是在太阳晒的情况下变成汽和云。第二自然段是解释我在体温越来越低的情况下变成雨,冰雹和雪。第二课时的教学重点是在理解课文的基础上,有感情的朗读课文,并知道我怎么变成汽、云、雨、冰雹和雪的。 教学工具二年级学生学生有一定的语文基础,朗读课文和理解课文能力逐渐增强。这篇课文内容充满童趣,很吸引二年级学生,再加上学生对水并不陌生,已有生活经验,积极性比较强,学习课文充满热情。但是语文综合能力还不够强,有意注意还未成熟,因而形象的教学手段,丰富的教学形式十分必要。教学资源1、运用百度搜索获取图片 2、运用了希沃白板5里的蒙层功能。教学目标1、知识与技能:知道水的形态变化。 2、过程与方法:正确、流利地朗读课文,简单说说水的变化过程。 3、情感、态度与价值观:知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪等自然现象。教学重难点教学...(教案全文约1549字) 课文1 2 我是什么_第二课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:54:03  视频时长:00:12:06