学情分析    “双减”政策实施以来,学生们的作业量少了很多。但是也有学生反应,自己每天回家写作业的时候总是控制不住自己玩手机游戏、看小视频,不知不觉浪费很多的时间,导致作业写不完,为了完成作业就熬夜写,结果第二天上课昏昏沉沉,影响学习效果。      同时,随着八年级学习科目和难度的增加,学生不仅需要掌握课本知识,更多的是对习题思路的把握,需要较好的逻辑推理能力。此外,同学们经过一年的学习,每个人都处于不同的学习状态,大部分同学学习的积极性不高,出现拖延行为。      拖延行为属于时间管理和意志力的内容,这些都是初中生心理辅导课程中较为重要的一个主题。本次主题课程从学生的实际情况出发,让学生在讨论和反思中提出应对拖延的具体方法,此外,教师补充“学会规划时间,分清事情的轻重缓急”和“明确目标,将任务细化“两个方法,让学生思考规划和目标对个人成长的意义,通过榜样的激励使学生有所感悟,在感悟中学会规划自己的时间,摆脱拖延的行为,并养成有效完成作业和任...(教案全文约1008字) 学习动力_郑老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:48:21  视频时长:00:14:52