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学情分析本节课是以复习和归纳为主的语法教学课,对应教材为模块九unit4Grammarandusage——Analysisofcomplicatedsentences,即让学生学习与掌握长难句的结构分析。教材从长难句的构成形态入手,长难句主要包括长的简单句,并列句,复合句以及并列复合句。学生可以通过了解这些不同句式的特点,熟悉并列连词和从属连词的用法,来分析句子结构。教材旨在让学生努力遵循认知规律,让学生在体验到真实的语言材料之后来进行发现——归纳——应用的实践。教学工具本次课针对的高三学生已经学完了高中阶段的所有语法内容,并有一定的词汇量。然而,由于语法知识的不完善,分析句子结构和统筹句子信息的能力的欠缺,加上较少关注中英两种语言在表达上存在的差异,很多学生在英语长难句理解上存在较大困难。 教学资源微课获取途径:由主备人参考备课组成员的意见和建议录制; 课件和学案制作过程:在备课组成员的反复打磨和研讨后由主备人编制。 教学目标1.通过观察梳理英文句式特点,复习掌握五种基本的句式结构; 2.通过练习总结出名词和动词的“节外生枝”的特点; 3.熟知如何通过划去名词和动词的“枝叶”,...(教案全文约2380字) 发布时间: 2023-03-19 05:44:33 视频时长:00:15:03