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    学情分析本节课的内容是学习函数的性质后,函数的性质的应用题结合初中阶段二次函数的图像,对称轴,顶点坐标结合高中函数的单调性,灵活求解含参数的一元二次函数的最大值与最小值。教学工具学生从初中的二次函数图像的观察,分析求最值是具体的,但进入高中之后函数的解析式或者定义域含参数了,需要通过对参数进行分类讨论得到函数的最值是含参数的分段函数,问题抽象了,需要引导学生从具体到抽象的思维过程。教学资源课件1:主要内容为介绍介绍含参数的二次函数的最值问题求解以及相应的归纳总结。 ZIP1:视频的主要内容为介绍含参的二次函数中对称轴确定但是区间含参数的最值问题求解。教学目标    知识技能目标:1.掌握对称轴含参数的一元二次函数在定区间上求最值的方法。                 2.掌握一元二次函数在含参数的区间上最值的求解方法。     过程与方法目标:主要...(教案全文约637字) 第二章 一元二次函数、方程和不等式 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式_第一课时_何老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:35:54  视频时长:00:13:38