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Tag: 铁及其化合物 第一节 铁及其化合物（第三课时） 实验活动2 铁及其化合物的性质
    学情分析教材将本课安排在氧化还原反应理论后学习，目的是让学生在学习元素化合物时，进一步巩固离子反应和氧化还原反应理论，增强感性认识，从而加深对该理论的理解，最终达到能自觉运用理论指导元素化合物学习的境界。在初中时学生理论上已经对于铁及其氧化物有了一些知识储备，再者关于铁的化合物在实际生产生活的应用学生已经有了感性的认识，现在进一步学习新知识学生容易接受，铁的重要化合物是对金属化学知识的延伸和发展。作为过渡金属的代表，铁元素的可变化合价更成为了它的一个重要特征。我依据课标，根据教材，从所教学生实际出发，设计 “Fe2＋和 Fe3＋的检验和相互转化”这一探究性学习课题，不仅可以让学生深刻认识铁盐和亚铁盐的性质，也是巩固氧化还原反应理论教学的良好素材。其次，此处的实验反应原理简单，操作也多是试管实验，适合在课堂上安排实验探究。 教学工具本节课是高一学生学习了物质及其变化和钠及其化合物后接触到变价金属元素化合物学习，要求学生对这些物质的性质和应用有所了解掌握。知识储备：学生已经学习了金属单质的性质、钠的重要化合物，知道了学习物质的分类及转化。与本节内容最为相关的是学生已经认...(教案全文约1629字) 第一节 铁及其化合物_贾老师_第三课时 发布时间： 2023-03-19 05:18:12　 视频时长：00:25:34

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