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    学情分析《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)是我们高中英语一线教师的指南针。据此改编的译林出版社高中英语新教材具有科学的编写特点。新课标和新教材要求我们深入研读语篇,把握教学核心内容,并引导学生观察和分析具体语篇的结构和语言特征,提升学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。为此,笔者设计了一堂有情境,分层次,易操作的译林出版社高中英语新教材必修一第四单元Extendedreading- Don’tjudgeabookbyitscover的阅读课堂,在实践中思考并探讨了新课标、新高考及新教材背景下的“精深阅读”。 教学工具高中英语学习当中,阅读是主线,是生命线。在一线教学工作中,英语阅读课就显得尤为重要。英语阅读不仅是知识的传授,还要有兴趣的培养,情感的升华,文化的渗透及思维品质的提升。高中的英语阅读量远远大于初中。怎样快速提高同学们在高中英语学习当中的深度理解文章逻辑的阅读能力?怎样让同学们通过阅读来获取文章结构,从而更好地把英语运用在实际生活当中?这些是一线高中教师面临且急需解决的问题。笔者认为,在阅读语篇的过程中,教师应该引领学生进行“精深阅读”...(教案全文约1555字) Extended reading_夏老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:17:41  视频时长:00:13:54