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Tag: 诫子书 15 诫子书 第二课时 《诫子书》
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    学情分析《诫子书》是一篇以议论为主的文言文，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。在当下，物欲纷呈，尘世喧嚣，有各种诱惑，各种干扰；对学生来说，如何做到立定志向，专心向学，是一个大课题。从这个角度来说，文章具有很高的教育价值。虽然有些内容初一的孩子未必全能领悟，但读了这篇文章，可在他们的内心埋下一个宁静淡泊的种子，对他们的未来会有裨益。教学工具初一学生文言文基础尚可，理解短小精炼的《诫子书》大意，难度不大。但要理解《诫子书》中深刻的意蕴和诸葛亮的远见卓识和为人智慧，难度不低。所以，该课片段教学的设计初衷在于利用现代信息技术突破学生对文中疑难字词的理解，以突破全文主旨的理解。教学资源一、微课《我给子瞻说静》运用了苹果电脑自带软件Quicktime录屏并编辑。 二、《诫子书》预习检测题是教师自编检测题，资料搜集自知网、101网校资源。 三、《我给子瞻说》资料包（学生用）是教师运用互联网搜索和PPT软件制作而成，资料搜索来自于知网、书籍《说文解字》、101网校等。教学目标 借助资料，仿照微课示例，探究关键词含义，理解文章主旨。 利用随堂讨论功能，梳理文章思路，促进生生互学。 教学重难点 重...(教案全文约626字) 第四单元 15 诫子书_第一课时_文老师_一等奖 发布时间： 2023-11-12 11:46:49　 视频时长：00:14:53

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