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  3. 第二单元 品析说明文语言的特点_第一课时_黄老师_二等奖

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    学情分析本节课的授课内容是部编本语文八年级下册第二单元第一篇课文《大自然的语言》。本单元都是阐释事理的说明文，涉及物候学、地质学、生态学等领域。教材对于本单元的学习，提出了以下要求：理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐释的事理；学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。本文是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢，他把物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味，真正体现了科学严谨的思维之美。本文是事理说明文教学的开篇之作，具有非常重要的地位。语文课程标准要求：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”还要求阅读教学的重点是培养学生感受，理解，欣赏和评价的能力。因此，教学时以阅读理解为主，注意体会文中的科学思想方法。教学工具1.八年级的学生独立意识增强，对任何事物都充满了好奇心，有比较旺盛的求知欲，对科学探索有一定的兴趣，思维活跃，模仿能力强但正处于青春叛逆期，学习情绪不太稳定，尤其是一涉及到相对而言枯燥的内容，学习积极性就不是特别高。 2.八年级的学生具备一定的阅读能力，基本能够准确理解文本内容，有自己的...(教案全文约1203字) 第二单元 品析说明文语言的特点_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:50:37　 视频时长：00:13:30

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