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    学情分析2020版译林新教材必修第二册，主要围绕“人与社会”的主题语境展开。而第三单元的主题是节日与习俗。从国外习俗的介绍到国内的过年的习俗介绍。学生通过，了解中国文化的丰富性，比较中西文化异同，吸取文化精华，从而坚定文化自信。 本次课选取的是中国最具代表性的节日，春节，端午节以及中秋节来介绍。从英语学科核心素养的四个维度设计课程。 教学工具高中学生，有了一定的语言知识基础，对于国内外文化有一些认识，但是都只是比较肤浅的认识，比如，过节吃什么，玩什么，做什么。也只会对一些重大节日有一定认识，比如国外的圣诞节，国内的春节。有些甚至盲目去追崇国外节日，而国内的节日以及习俗越来越不熟悉。这堂课就是基于学生写作时的一个最基本的错误，把端午节时间写成8月15.其实这个时间的写错，出现过很多次。高中生，每个节日的日期应该是非常明确的，这样的错误着实不应该。 因此，学生们需要正确的认识每个节日，需要深入了解节日文化的基础上，建立我们的文化自信，同时能够用英语介绍我们的文化节日。 教学资源文化自信视频制作：先在网上找大量相关的图片，然后通过剪映编辑，再找背景音乐...(教案全文约2165字) Unit 3 Festivals and customs Project_第一课时_赵老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:47:01　 视频时长：00:14:34

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