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Tag: 我是什么 2 我是什么 语文《 我是什么》&科学《水的三态变化》 我是什么样的人
    学情分析 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀课文。通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理，从而达到激发同学观察大自然的兴趣，培养观察大自然的能力的目的。 教学工具 水对于学生来讲并不陌生，所以教学过程中，应根据课文的结构特点，积极挖掘学生已有的生活经验，让学生积极地参与到学习活动中，从而获得创新活动的感性经验和简单方法，培养学生自主的学习意识，使内在的学习兴趣和动机得到升华，促进学生学习能力的发展。 教学资源教学目标1.能正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。结合语境理解动词“落、打、飘”，体会用词的准确性。 2.说清楚“我”是什么，“我”会变成什么。 教学重难点 简单说出水的变化过程。 体会“落、打、飘”用词的准确性。 教学方法教学过程一、检查字词，复习旧知 教师检查学生的识字情况（课件出示词语卡片） 学生认读生字，词语。学生开火车读生字并选一生词说一句话。   二、回顾课...(教案全文约849字) 2 我是什么_李老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:46:14　 视频时长：00:14:46

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