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  3. 第四章 光现象 光的直线传播_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 光的直线传播 第1节　光的直线传播 4.1 光的直线传播
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    学情分析   本节是学生学习光学知识的第一课，光的直线传播是光传播几何光学的基础，也是学习光的反射规律、折射规律的铺垫性知识。考虑到光线是看不见、摸不着的，所以教学过程中会设计一系列的实验，来让学生初步学习怎样从观察到的具体现象中发现光传播的规律，使学生对光的直线传播规律有更全面、更深刻的认识，激发学生们学习光学知识的兴趣。 教学工具   初二学生思维活跃，求知欲旺盛，对自然界中的很多现象充满好奇，动手能力较强，但缺乏对科学探究的基本环节的准确把握。学生由感性认识向理性认识的转化能力也较弱，因此应以学生身边现象引入知识，逐步让学生理解和应用科学知识。通过演示实验和学生分组实验，使学生理解抽象的知识，激发学生的兴趣。 教学资源教学目标1、通过观察实验了解光在同种均匀介质中的传播特点 2、通过观察与实验，经历“光是怎样传播的”探究过程，培养初步的科学探究能力。 教学重难点 1.光的直线传播  2.光沿直线传播的应用  教学方法一、光的直线传播 光在空气中沿直线传播 光在液体中沿直线传播 光在固体中沿...(教案全文约644字) 第四章 光现象 光的直线传播_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:41:08　 视频时长：00:14:16

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