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    学情分析   《秋晚的江上》是一首典型的微型散文诗，通过描写秋天的黄昏时所看到的江边的情景，表达了诗人无比喜悦之情。   诗歌描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景。诗人通过优美的文字、独特的意境，带给我们生动的画面和美的感受。   诗歌共两节。第1节中“归鸟”“斜阳”构成了一幅晚归图。诗的第2节是第1节的继续与发展“归鸟翻翅，斜阳掉落”的动感画面，极富想象力。简洁的勾勒，夸张独特的想象，修辞的妙用，让倦鸟、斜阳、芦苇构成了一幅瑰丽的秋江晚景图。 教学工具  对儿童进行诗歌的吟诵，进行诗的熏陶，在他们幼小的心灵里播下诗的种子，无疑是一件非常有意义的事情，这有利于学生个性的发展。  孩子们已经阅读、背诵过一些古诗和儿童诗，对诗歌有一定的了解，但并不能很好的感悟诗歌的意境和体会诗人的情感。教学资源在资源库获取教学目标1.认识本课生字“巢、苇”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景3.想象诗中的景物构成了怎样的画面，体会诗人的情感。...(教案全文约1106字) 秋晚的江上_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:39:15　 视频时长：00:13:34

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