1. 您所在位置：
  2. 二年级音乐

  3. 第四课 （演唱）时间像小马车_第一课时_罗老师_三等奖

相关课程

Tag: 时间像小马车 （演唱）时间像小马车 唱歌 时间像小马车
    学情分析《时间就像小马车》是一首富有童趣的儿童创作歌曲。F大调。歌曲中采用了有规律的节奏，多为四分音符和八分音符，生动形象的模仿时钟“嘀嗒嘀嗒”走动的声音。歌曲情绪欢快活泼。通过歌曲的学唱，教育学生要学会珍惜时间，明白时间的珍贵。教学工具二年级的学生好学、好动、有强烈的表现欲望，能关注自然界与日常生活中的声音，了解基本的音乐表现要素，初步感受声音的强、弱在音乐情趣的表达中所起的作用。教学资源1、范唱和伴奏音乐2、教案3、课件4、律动音乐教学目标1、情感态度与价值观：体验轻松愉悦的音乐情绪，让学生学会珍惜时间，初步懂得珍惜时间的道理，明白时间的可贵。2、过程与方法：通过歌曲教学，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。3、知识与技能：掌握渐强减弱在歌曲中的正确使用以及音准问题，能够用轻快活泼的声音自然自信的有感情的演唱《时间像小马车》。教学重难点重点：能够用轻快活泼的声音自然自信的有感情的演唱《时间就像小马车》。难点：掌握渐强减弱在歌曲中的正确使用以及音准问题，主动参与音乐实践活动。教学方法《时间就像小马车》 大巨人与小矮人 渐强减弱 教学过程《时间就像小马车》教学过程一、导入&nb...(教案全文约994字) 第四课 （演唱）时间像小马车_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:38:42　 视频时长：00:16:03

汇编资源推荐