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  3. 第四章 光现象 第1节 光的直线传播_第一课时_霍老师_三等奖

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Tag: 光的直线传播 第1节　光的直线传播 4.1 光的直线传播
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    学情分析本节是学生学习光学知识内容的第一节课，光的直线传播又是研究光的反射、折射现象的必备知识。同时利用光的直线传播，又能解释影子、日月食等生活和自然现象。因此，学习这部分知识有着重要的意义。因为学生们刚刚接触这一部分的内容，教师将通过创设情境引入新课，增加趣味性，充分激发学生学习和探索的热情。教学工具 物理学科是八年级开设的新学科，以兴趣为导向进行教学。初二学生思维活跃，求知欲旺盛，对自然现象充满好奇，但动手能力不强，对科学探究的基本环节掌握欠缺，因此应从学生身边的现象引入知识，逐步让学生理解和应用科学知识。学生在生活中见过很多光沿直线传播的例子，如影子，皮影戏，树下的光斑等，但学生不知道直线传播的条件是同种均匀介质。 教学资源教学目标知识与技能1.能识别光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。3.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。4.知道光线是人们为了描述光的传播而引进的一个工具。5.知道光在真空中的传播速度。过程与方法1.通过观察实验现象，认识到光沿直线传播是有条件的；2.通...(教案全文约943字) 第四章 光现象 第1节 光的直线传播_第一课时_霍老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:35:45　 视频时长：00:12:52

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