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    学情分析本节课的主要内容有:1.噪声和它的形成;2.噪声的等级和危害;3.怎样减弱噪声。教材先指出,噪声污染与大气污染、水污染和固体废弃物污染是当代社会的四大公害,点明了本节课教学核心是提高学生的环保意识。随后教材从物理学角度阐明了噪声的形成,再从环境保护的角度说明了什么声音属于噪声;紧接着指出声音的强弱可以用分贝来表示后,文中列出表格,通过大量数据及各种分贝声音下人的生理或心理反映做依据,阐明噪声对人体的危害,同时也说明了减弱噪声污染具有重大的现实意义。教材针对听到声音的条件,提出了减弱噪声的三条途径。教材最后的“想想议议”,目的是引导学生把知识运用到实际中去,改造自己的环境。让学生经历探究防止噪声各项措施的过程,了解防止噪声的思路,知道防止噪声的途径,培养热爱、保护我们赖以生存的地球的意识,联系实际,增强环境保护意识和可持续发展意识。教学工具 在此之前同学们已经学习了声音的产生和传播,声音的特性和声的利用,这对过渡到本节起到了很好的铺垫作用。噪声污染已经成为人类的一大危害,噪声的危害和控制是一个重大的科学问题,与我们的日常生活、生产有着密切谁的联系,容易激发学生浓厚的学习...(教案全文约1256字) 第二章 声现象 第4节 噪声的危害和控制_第一课时_贺老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:34:14  视频时长:00:14:59