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    学情分析  本单元话题为形状（Shapes）。本单元出现的形状类单词，紧密结合”What’sthis?””What’sthat?””It’sa...””Howmany...arethere?””Thereis/are...”等句型。在教学中教师可以创设多种情境，如：看图指认、智力拼图、竞赛活动、画一画、猜一猜、找一找等，采用小组活动或者角色扮演的形式，让学生运用本单元的单词和句型来谈论和指认物体的形状。   本单元的A部分Let'slistenandsay.课文以课堂为情境，以绘画作为活动。两位学生一问一答的形式，谈论画出的形状，以及绘画出来的图片。从一个圆一个正方形到一个男孩，从一开始问"What'sthis?"回答"It'sacircle."到最后回答"It'saboy."，其中蕴含的美术思维是非常吸引小学阶段的孩子们的。另外这其中还穿插的对形状数量的提问与回答，也是融入情境中的对于三年级数字的一个复习与巩固。最后男孩问出的"Me?"，则是一个小玩笑式的突出平面几何形状对于绘画的局限性。我们不仅能用几何形状画出各种生活中的物品，但同时几何图形...(教案全文约3249字) Unit 2 It s a circle Period 1_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:31:56　 视频时长：00:14:31

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