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Tag: 我是什么 2 我是什么 语文《 我是什么》&科学《水的三态变化》 我是什么样的人
    学情分析《我是什么》是一篇寓水的至少于趣味故事中的科学童话，采用第一人称“我”的叙述方式，通过拟人的手法形象地介绍了水在自然界中的形态、变化以及与人类生活的利害关系，课文内容贴近生活，语言生动形象，结构新颖，能引起学生的阅读兴趣。课文的背景图是前两个自然段内容的形象反映，可提高学生的阅读兴趣，帮助学生理解课文内容。教学工具我考虑到低年级阅读教学要把词句训练放在首位，充分发挥学生的主观能动性，培养自主，合作的精神，所以本节课，我主要采用了一下三种叫法： 1、直观演示法： 是为了发挥学生各种感官功能，让学生在动脑、动口、动手中参与训练，激活思维，读懂课文的词句。 2、多媒体辅助教学法： 3、鼓励欣赏法： 主要是鼓励学生充分得展示才能，满足他们希望得到赞许，羡慕，体会成功的心理特点，激起学生学习的欲望，增强学习的信心。教学资源通过多媒体教案自己进行改编。教学目标１、引导学生通过学习课文，知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪，了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。  ２、引导学生通过多种形式的美读课文，感悟作者语言之美。 ３、充分利用多媒体课件，让学生通过大...(教案全文约2072字) 2 我是什么_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:28:50　 视频时长：00:14:58

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