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  3. 第四单元 文似看山不喜平——向《我的叔叔于勒》学习“一波三折法”_第二课时_谢老师_二等奖

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Tag: 我的叔叔于勒 16 我的叔叔于勒 16.我的叔叔于勒 综合性学习 走进小说天地《我的叔叔于勒》教学
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    学情分析 《我的叔叔于勒》一文采取大起大落、大开大合的手法铺排故事：文章围绕于勒命运的变化，情节反复逆转，一波三折，跌宕起伏，引人入胜。本文选自著名短篇小说家莫泊桑的小说集《羊脂球》，是九年级上册第四单元的一篇小说。单元编写要求为“学会梳理小说情节，从不同角度分析人物形象，并结合自己的生活体验，理解小说主题”，本文属于阅读板块，在教学中应引导学生明确单元目标，加深对文章的理解与感悟。 通过对《我的叔叔于勒》一文中“一波三折法”的剖析，尤其是菲利普夫妇对于勒的称呼变化以及于勒命运的反复逆转，引导学生理解并掌握“一波三折法”的定义、常见种类及其使用方法，重点掌握“抑扬交织法”和“铺陈误会法”，最后通过小练笔与作业，提高学生的鉴赏水平与写作水平。教学工具 两年多的初中语文学习与积累，已使初三的学生具备了一定的自学能力与分析能力。1903班的学生有很强的好奇心与表现欲，活泼好动，大多数同学对小说有较浓厚的兴趣，很关注小说情节的发展、人物的命运，但较多的同学因为环境、年龄和知识储备等限制，对文本的分析比较浮于表面，对文章的写作方法、主题理解不深，且合作探究意识不强，...(教案全文约1563字) 第四单元 文似看山不喜平——向《我的叔叔于勒》学习“一波三折法”_第二课时_谢老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:27:11　 视频时长：00:14:52

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