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Tag: 松树和青藤
    学情分析孩子们进入二年级下期以来已经具备了一定的语文学习能力：识字能力已经形成，能运用多种方法识字、记字；阅读能力正在提升，能熟练运用朗读、自由读，初步学会默读，能在教师指导下有感情地朗读；情感体验丰富，爱憎分明。教学工具CAI课件 教学资源教学目标1 .认读18个生字，其中会写“冈、初、耐、烦、劲、阔、岛、拥”8个生字。2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过生活和文章，了解和分析文章所蕴含的道理。4.进一步体会当别人有困难时应主动给予帮助。 教学重难点 重点：掌握8个生字的音、形、义，朗读课文。难点：理解小杉树为什么惭愧地低下了头。 教学方法讲授法、谈话法、启发法、读书指导法、课堂讨论法、表演法  教学过程一、创设情境，激情导入 一、创设情境，激情导入1.CAI播放课文动画片，学生看动画片，想想：片中说了谁在干什么?（引导学生用简洁的话概括课文主要内容）2.老师根据学生发言，相机板书课题：松树与青藤。（提醒学生注意“藤”字的写法）二、初读课文，读准字音。1.学生自由读课文，要求：借助拼音读准字音，...(教案全文约556字) 27 松树和青藤_l李老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 13:03:49　 视频时长：00:36:54

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