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    教学资源嗑瓜子视频是“洽洽”瓜子广告。 学案是原创。教学目标1．学生能有意识地运用动作描写把人物写得生动形象；           2．学会运用选准动词、慢镜回放等方法进行描写，展现人物的个性特征，体现人物精神面貌。 教学重难点教学重点：通过赏析和合作探究了解选准动词、慢镜回放等动作描写方法。 教学难点：学会运用动作描写，展现人物的个性特征，体现人物精神面貌。 教学方法教学过程微“动”涟漪展神韵——人物动作描写指导一、激趣导入 同学们，你们有嗑过瓜子吗？ 瓜子作为一种国民美食，受到大多数人的青睐。据记载，中国人嗑瓜子的历史，可以追溯到北宋时期，中国人到底有多喜欢嗑瓜子呢？（微视频） 过渡语：瓜子，不仅出现在我们生活中，出现在文学作品中，在我们同学们的笔下也有它的身影。在他的嗑瓜子片段中，为什么3秒的动作可以写出3行的文字？这是用了什么描写手法？ 明确：动作描写。 【小结】描写人物动作，就是通过描写人物“做什么”和“怎样做”的过程，来表现人物的个性特征和精神面貌的一种人物描写方法。 二、嗑...(教案全文约1233字) 写作 抓住细节_凌老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:25:58　 视频时长：00:13:24

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