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    学情分析《整十、整百、整千数乘一位数的口算》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。本节课教材在编排上体现新的教学理念,将计算教学与解决问题相结合,充分考虑到学生已有的知识经验和儿童的年龄特征,创设学生熟悉的实际生活情景,使学生体会到口算的必要性(这也是以往的教材忽视的地方),培养学生从数学角度观察周围世界的习惯,让学生感受到学习数学的实用价值,并在教学中重视学生学习方法的选择,注重算法多样化与算法最优化的运用,尊重任何一名学生的独特感受,同时也让每一名学生都获得不同的成功体验。教学工具学生已经学过表内乘法,在这儿,以表内乘法为基础,过度到整十、整百、整千数乘一位数的口算,本教学活动不再出现算理叙述和直观操作,而是让学生在已有知识的基础上自主探索,用迁移类推的方法掌握新知识。教学资源本课教学的主要背景是以小头爸爸大头儿子一家去游乐场游玩遇到的种种困难而引出的数学新知识的学习。首先通过复习旧知闯关的形式为大头儿一家赢取游乐场的入场券,接着以游戏项目的闯关形式导入新知识的探索,然后探究方法道理、发现规律、总结经验等环节来理解内化新知,最后以闯关的形式进行练习巩运用,学以致...(教案全文约1828字) 1.口算乘法_宁老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:16:07  视频时长:00:14:46