1. 您所在位置：
  2. 七年级生物

  3. 第一节 人体对外界环境的感知_黄老师_第一课时

相关课程

Tag: 人体对外界环境的感知 第一节　人体对外界环境的感知——近视的成因及矫正
    学情分析本片段教学选自人民教育出版社《生物学》七年级下册第四单元《生物圈中的人》之第六章《人体生命活动的调节》中的第一节《人体对外界环境的感知》，在学习了眼球结构及视觉的形成的基础上，探究近视的形成及预防。教学工具因为七年级学生生活经验有限，所以近视形成的原因对学生来说是个难点，此外学生还没学习物理，所以很难理解近视眼为何要佩戴凹透镜进行矫正。教学资源教学目标知识与技能：掌握近视形成的原因及预防措施。 过程与方法：通过动态视频和图画展示，结合自身生活实际，了解近视形成的原因及预防措施，并通过竞赛答题以加深对知识的掌握。 情感态度与价值观：使学生了解爱眼和护眼的重要性，并养成良好的用眼习惯。教学重难点教学重点：近视的成因及预防近视发生的措施。 教学难点：近视的成因。教学方法近视的形成及预防 一、成因：1、晶状体的曲度过凸且不易恢复原状；      2、眼球的前后径过长。 二、矫正：配戴凹透镜 三、预防：“三要，四不要” 教学过程一、导入通过播放新闻报道：目前，我国儿童、青少年的近视率居世界首位，并且低龄化趋势明显，国家卫生健康委日前发布...(教案全文约1848字) 第一节 人体对外界环境的感知_黄老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:08:36　 视频时长：00:14:38

汇编资源推荐