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    学情分析    《消化吸收》选自人教版七年级下册第二章第二节。本节内容共包括两大部分,即食物在消化系统中的变化和营养物质的吸收。是在学生学习了食物中的营养的基础上引出的。在学习了生殖系统后进一步向学生巩固系统的概念,并逐步让学生理解系统中的器官是协调一致共同完成某一功能的问题。为学生下一步学习呼吸系统、循环系统等打下基础。    本节分两课时讲授。第一课时,学习消化系统的组成并探究了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,了解了食物在口腔中的消化过程。本节为第二课时,主要是了解食物在人体内消化和吸收的过程,尤其是小肠的消化和吸收过程,教材中以图片和资料的形式介绍小肠的结构特点,降低了教学的难度,也节省了时间,但学生体验不够直观,也不符合新课程教学理念,因此本人设计了活动“探究小肠适合消化和吸收的结构特点”,通过活动培养学生的实验操作能力、观察能力、分析问题并解决问题的能力。教学工具    七年级学生正处在小学到初中的过渡时期,正值青春期,生长发育迅猛,很需要科学饮食的常识,要使他...(教案全文约947字) 第四单元 生物圈中的人 第二节 消化和吸收 ()片段教学“探究小肠适合消化和吸收的结构特点”_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 10:13:45  视频时长:00:15:19