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  3. 第三单元 笔墨丹青 第2课 借物寓意_第一课时_毕老师_二等奖

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Tag: 借物寓意 第2课 借物寓意——国画团扇
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    学情分析本课通过花卉蔬果写意画学习，了解中国画通过笔墨表达情感的方法。进一步体会中国画基本的造型理念。中国画家在运用笔墨技法描绘物象本质特征的同时，借助作品抒发自身情感，形成中国画独特的艺术表现手法，达到了超越形式的艺术境界。通过“赏析与评述”、“观察与比较”、“体验与练习”三个活动，让学生循序渐进地理解和运用中国写意画借物寓意、托物言志的表现方法。教学工具初中二年级学生在幼儿园或小学大都接触过国画，对中国画简单的用笔用墨不陌生，但对借物寓意、托物言志的绘画理念了解不够。我通过选取几幅有代表性的作品进行赏析，创设情境，激发学生兴趣，使其在愉悦的审美体验中逐渐理解中国花鸟画“借物寓意”的理念。 但由于学生的基础差，要掌握基本的技法有很大的难度的，所以我要画一些简单的花卉蔬果的小范画作为讲稿，另外还要课堂示范，直观的教学便于学生接受，帮助学生在短时间内理解和掌握中国画的基本技法，并能在课堂上学会用中国画写意的方法表现生活中花卉蔬果的情趣，使学生在体验写意画笔墨情趣的同时抒发自己的情感，从而完成本节课的目标。教学资源借物寓意这节课的课件我反反复复修改，借鉴了贝壳网的资源，让我的课件内容丰富了...(教案全文约1516字) 第三单元 笔墨丹青 第2课 借物寓意_第一课时_毕老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 09:25:02　 视频时长：00:10:27

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