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Tag: 小小的船 2 小小的船 《小小的船》 唱歌 小小的船 律动（小小的船） 儿歌诵读（月亮姐姐跟我走）情景表演（太空探秘）
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    学情分析一年级具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜事物和活动的东西吸引，在教学这一课时，学生已经能说一句较完整的话，并能在老师创设的情境中体验、感受、达到情感的共鸣。教学工具ppt，生字词卡片教学资源教学目标认识“的，船”等十个生字，学会照样子说词语。初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。教学重难点初步培养学生的想象能力，学会有感情地朗读课文，背诵课文。教学方法情境法，诵读法，表演法教学过程一、创设情境，激发兴趣出示星空图，让学生找到缺失的月亮，教师指导轻声。播放歌曲《小小的船》，引入新课课题。二、温习旧知，引入文本生根据要求自读课文，熟悉二类字。指生玩摘星星游戏，检查识字情况。讨论生字规律，分享记字方法。出示词语卡片，生开火车读。全班齐读生字卡片。三、整体感知，在读，想，说中感受美生大声读课文，数数课文有几句话。请生分别读句子，其余思考“小小的船”指什么？生齐读第一句，看看月儿什么样？（出示对比图，学生观察）想想弯弯的月儿还像什么？指名男女生读，全班齐读（用喜爱之情读句子）。全班用美滋滋...(教案全文约468字) 课文_2 小小的船_第一课时_旷老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:37:20　 视频时长：00:26:33

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