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    学情分析《霉变食物我不吃》是针对幼儿生活中遇到的实际情况以及根据年龄特征设计的教学活动。旨在进一步强化幼儿的食品安全意识，防范食品安全事故的发生，让幼儿从小养成良好的卫生饮食习惯，提高幼儿食品安全方面的自我保护能力。 教学工具柠檬、柠檬霉变过程视频、食物图片、PPT课件 教学资源在网上进行收集并截取相关片段处理。教学目标1.乐于参与活动，对食物霉变过程产生好奇。 2. 初步了解食物霉变的过程，学习辨别霉变食物的方法。 3. 通过自主操作，能够区分健康食物和霉变食物，做到不吃霉变食物。 教学重难点在生活区投放健康食物和霉变食物的照片，孩子们区域活动时进行区分。教学方法活动重点：初步了解食物霉变的过程，学习辨别霉变食物的方法。 活动难点：通过自主操作，能够区分健康食物和霉变食物，做到不吃霉变食物。 教学过程1.出示霉变柠檬图片，初步了解食物霉变过程。（1）教师出示霉变柠檬和正常柠檬，幼儿进行比较。 （2）通过观察柠檬霉变的实验过程，初步了解食物霉变过程。 （3）幼儿通过了解霉变需要的条件和霉变食物不同的表现来学习辨别霉变食物。霉变需要的条件：潮湿的环境和封闭温暖的空间，...(教案全文约464字) 主题3我的身体棒_滕老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:13:05　 视频时长：00:10:22

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