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  3. 第十一章 三角形 11.3.2 多边形的内角和_第一课时_黎老师_一等奖

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Tag: 多边形的内角和 多边形的内角和与外角和 11.3.2 多边形的内角和 2.1 多边形的内角和 5 多边形的内角和
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    学情分析  本节课选自人教版《义务教育教科书·数学》八年级上册第十一章第三节“多边形及其内角和”的第二课时——“多边形的内角和”。从知识体系来看，本节内容是在学生学习了三角形内角和求解与多边形基础知识之后，在此基础上探究多边形的内角和公式。多边形的内角和公式是三角形内角和定理的应用、推广和深化。这是是微观层面。多边形的内角和反映了多边形的要素之一即“角”之间的数量关系，是多边形的性质。它属于“图形与几何”领域中“图形的性质”部分的重要内容之一。这是宏观层面。从知识的应用价值来看，本节课占有重要地位和作用， 进一步学习类比、特殊到一般的数学思想，为后面探究平行四边形、多边形的镶嵌、正多边形与圆的关系等内容提供了方法和条件。 教学工具 从学生思维特点和认知结构看，学生已经学习过三角形的内角和定理，经历过观察、发现、猜想、交流、计算、证明的一般过程。但在尝试探究解决数学问题的过程中往往缺乏冷静、深刻，仅能凭经验和直觉得到一些结论，对使用类比、特殊到一般、转化与化归等数学思想方法解决数学问题认识比较模糊。 教学资源1、前置任务单2、课件3、微课视频4、几何画板动态...(教案全文约1205字) 第十一章 三角形 11.3.2 多边形的内角和_第一课时_黎老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:07:19　 视频时长：00:14:54

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