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Tag: 数学思考 数学人教版六年级下册第六单元--4.数学思考第一课时 找规律 4.数学思考（1）
    学情分析   “数学思考”是人教版六年级下册第六单元总复习的一个内容。在本套教材的各册内容中都设置了独立的单元,即”数学广角”,其中渗透了排列、组合、集合、等量代换、逻辑推理、统筹优化、数学编码、抽屉原理等方面的数学思想方法。在总复习第一部分“数与代数”专门安排了《数学思考》的小节，通过三道例题进―步巩固、发展学生找规律的能力，分步枚举组合的能力和列表推理的能力。本节课是教材中的例l，例l体现了找规律对解决问题的重要性。这里的规律的一般化的表述是:以平面上几个点为端点，可以连多少条线段。这种以几何形态显现的问题，便于学生动手操作，通过画图，由简到繁，发现规律。解决这类问题常用的策略是:由最简单的情况入手，找出规律,以简驭繁。这也是数学问题解决比较常用的策略之一。这节课我们就是要在学生心中渗透“数学的思想”方法，去解决实际生活中复杂的数学问题，同时积累一些解决问题的策略。     教学工具       六年级的学生有了初步的数学素养，平时的学习中也接触了...(教案全文约2256字) 6 整理和复习 4.数学思考_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 14:26:04　 视频时长：00:14:34

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