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  3. 第4单元 力与运动 2 弹簧和橡皮筋_第一课时_肖老师_三等奖

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Tag: 弹簧和橡皮筋
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    学情分析 四年级学生对弹簧和橡皮筋并不陌生，生活中多多少少也接触过，但是对弹力是怎样产生的，怎样测量弹力，怎样使用弹簧测力计并不了解，要让学生从以往的基础深化了解弹力及弹簧测力计等知识，成了本课的关键。本节课要通过大量的事例和学生动手实验自己总结弹力的概念、弹簧伸长的规律。从而较好的完成教学目标。在课堂上，我们要让学生充分的进行探究、合作、验证，这样才能激发学生的兴趣。所以本课我会设置探究性的问题，让学生在探究、合作后，能用语言描述拉簧、压簧、橡皮筋的形状变化和自己感受的反作用力，并由此认识弹力，认识弹簧测力计及弹簧伸长的规律。教学工具课件、0.5N的钩码若干，另根据组数准备相应数量的压簧、拉簧、橡皮筋、量程为5N的弹簧测力计。教学资源教学目标科学探究： 1.玩过弹簧和橡皮筋之后，能用语言、图画等方式表示它们形状的变化和自己所感受到的反推力的方向并由此认识弹力。能正确认识弹簧测力计，并学会使用弹簧测力计。 2.能正确测量力的大小并做好记录，通过统计图分析数据能发现拉力越大、弹簧越长的规律。情感、态度、价值观: 1.乐于探究弹力的奥秘，体验到科学就...(教案全文约1308字) 第4单元 力与运动 2 弹簧和橡皮筋_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:36:05　 视频时长：00:41:18

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