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  3. 第四单元 我们生活的地方 14 家乡物产养育我_第二课时_曾老师_二等奖

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    学情分析二年级学生经过一年的学习后基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯。多数学生文明、礼貌，能遵守课堂学习规定，积极学习，能健康地学习生活；还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。教学工具家乡物产图片、烘糕、烘糕制作视频、ppt、空白的宣传小卡片教学资源教学目标通过活动让学生了解家乡有哪些物产，感受家乡物产的丰富。让学生介绍家乡物产，懂得物产的来历及特点，并了解主要物产烘糕的历史传承和工艺制作。通过设计宣传小卡片，激发学生对家乡的热爱之情。教学重难点教学重点：让学生了解家乡有哪些物产，感受家乡物产的丰富，并培养学生热爱家乡的情感。教学难点：激发学生对家乡的热爱之情。教学方法谈话讨论法、观察法、合作学习法教学过程环节一：猜一猜老师出示一样物产，请同学们猜一猜它的出产地。葡萄干，新疆椰子，海南烤鸭，北京环节二：了解家乡物产（一）出示一组图片 1.了解湖南各地有名的物产。 花炮，宁乡 临武鸭，郴州 湘绣，长沙...(教案全文约538字) 第四单元 我们生活的地方 14 家乡物产养育我_第二课时_曾老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:30　 视频时长：00:37:15

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