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    学情分析本册教材本单元主题为：我们生活的地方。第四单元设计四个小主题，其中一课《家乡物产养育我》，旨在让学生了解自己家乡的物产，引导学生去探究和挖掘家乡丰富的特产和文化。 从大单元教学设计的思路出发，要培养学生“热爱家乡”的感情。第十四课，我们通过引导学生认识当地特产，认识本地人与自然的相互滋养关系，形成“一方水土养一方人”的初步概念，更要注意此课不能停留在对物产丰富性的了解上，而是要提升到当地物产与人的特点、文化特点的关系上。产生对家乡的热爱的之情，是本单元的大目标。教学工具小学二年级的学生正处在身心快速发展、行为习惯逐渐养成、道德品质和人生观、价值观形成的关键时期，同时也是人的一生中思想启蒙的重要时期，在这一时期对于学生进行道德教育、培养热爱家乡的朴素情况也至关重要。二年级的孩子，形象思维发达，对于新鲜的事物，形象的物品、美味的食品，以及和自己吃穿住行相关的物件比较感兴趣，也比较关注。 教材包含了“我的家乡产什么”以及“家乡物产惹人爱”这两个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过生活中各种各样的情境，如餐桌上、商场里、市集等，帮助学生了解家乡的物产，并为之自豪。二年级的学生，尚...(教案全文约1274字) 14 家乡物产养育我_吴老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:02:27　 视频时长：39:35

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