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    学情分析  《点亮小灯泡》湘教版小学科学四年级下册的内容。是真正开始探究电现象的一课。《点亮小灯泡》注重让学生用丰富多彩的亲历活动充实探究的过程。本课教学内容分2个部分。第一部分:认识点亮小灯泡需要的材料;第二部分:让小灯泡发光。从观察小灯泡构造入手,再尝试点亮小灯泡,在观察发光灯泡的连接装置图的基础上再作尝试,让学生充分享受成功的喜悦,并思考猜测电是怎样流过小灯泡的,作出最简单的对电流的解释,再通过判断哪个灯泡会亮,哪个灯泡不会亮,区分短路和断路,寻求多种方法点亮小灯泡,对电路形成一个初步的认识。教学工具  四年级学生已有一定的科学基础,科学对于学生来说是一项具有探究性的学科,学生的学习积极性较高。对于中高年级的学生来说,有一定的科学知识,但是仅停留在表面,对科学的知识积累不够,整体水平较欠佳。小灯泡是我们生活当中非常常见的一种物体,点亮小灯泡对学生的吸引性较大,学习兴趣较高。教学资源PPT为配套课件,主备人用相应工具自制。三个视频为主备人自己采用软件录制。教学目标科学知识: 1、知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。 2、初步认识电路的意义,...(教案全文约1223字) 1 点亮小灯泡_罗老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:44:14  视频时长:00:39:11