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Tag: 彩色的梦 8 彩色的梦 第14课 彩色的梦
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    学情分析这是一首儿童诗，充满了智慧和童心。诗歌语言优美，节奏明朗，读起来朗朗上口。作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。教学工具1、多媒体课件。2、生字卡片。3、学生绘画作品（彩色的梦）。教学资源教学目标1、会认“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个生字，理解有关词语。2、正确、流利，有感情的朗读课文，理解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。3、感受纯真的想象世界，体会世界的美妙。4、熟读课文，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。教学重难点1、识字、写字，正确、流利的读儿歌。2、图文结合，反复品读，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更丰富。教学方法1、引导学生独立阅读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，激发学生读儿歌的兴趣。2、让学生思考并说一说自己想表现的梦，这个环节中主要是引导学生去深入挖掘自己梦中有趣的事物，并运用课堂中学到的知识来表现自己的梦。教学过程一、创设情境，引入梦境。 1、师：小朋友们好，...(教案全文约1099字) 课文_8 彩色的梦_第一课时_欧老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:08　 视频时长：00:33:52

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