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    学情分析《文艺复兴》是初中历史人教部编版九年级上册第五单元第十四课，教材围绕14—17世纪欧洲人文精神发展这一主题，重点介绍了当时欧洲的思想解放运动——文艺复兴。文艺复兴是西方人文主义的突出表现，其影响至今不衰，因此十分重要。中考中围绕西方人文主义的发展，考查学生对人文主义背景、内涵、历史影响等。教学工具初三的学生有了一定量的知识储备、对史料的分析与理解能力，因此在课堂教学中应该充分调动他们的积极性，让他们参与到教学中。从师生互动中，找到一些解决问题的办法。历史这门学科的特点即连贯性，决定了学文化史面临一个问题，就是学生容易忽视文化的连续性、传承性，而孤立地理解一些文化现象，所以，让学生理解人文主义、文艺复兴的实质等这些抽象的内容有一点难度；但是另一方面，这部分内容相对来说趣味性较高，也较容易吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。教学资源在网上搜集相关视频资料，经过筛选后，进行剪辑。教学目标知识与能力：通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。 过程与方法：通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象看本质的能力。 情感、态度...(教案全文约332字) 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:33:57　 视频时长：00:14:56

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