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    学情分析      本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。      本单元主要以职业为线索，要求掌握新单词farmer,teacher,postman,nurse,doctor,driver； 新句型Ishe/shea…?Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.He/Sheis…        结合疫情，让学生感受每个职业坚守在自己岗位上的伟大，懂得奉献并初步树立职业理想。教学工具三年级学生有了一定的英语基础，但是不牢固。他们活泼好动，好奇，好胜。因此在教学中要抓住他们的心理特征，设计丰富的教学活动，...(教案全文约1707字) Unit10 Is he farmer ?_蒋老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:24:30　 视频时长：00:15:00

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